咸阳市劳动教育+建设：聚焦，助力五育并举
近年来，咸阳市坚持“五育并举”，通过课堂教学、学校教育和校外实践三个课堂，探索“课程+基地+家校共育”模式，多渠道培养学生的劳动技能，构建和完善劳动教育体系。
劳动教育+课程建构：一是开足开齐劳动课程，将劳动教育列入课程表，每周不少于1课时，根据学生年龄和劳动能力设计劳动清单，开发多样化的校本课程，使劳动教育更加灵活丰富。二是融合教育思想，将劳动教育与各学科教学相结合，渗透劳动观念和技能培养。三是构建特色劳动课程体系，推动课堂教学与校园实践活动融合，开辟校内劳动实践基地，如咸阳市实验中学的“屋顶上的桃花源”蔬菜种植基地。
劳动教育+基地建设：盘活全市科技馆、博物馆等资源，打造校外劳动教育基地，如泾阳绿优农业基地、袁家村关中民俗青少年研学基地等，提升学生动手和创造能力。兴平市南位中心小学依托茂陵景区社会实践基地，开展职业体验活动；彬州市城关小学创建校外“百草园”实验基地。
劳动教育+家校赋能：印发《关于建立中小学生劳动教育清单制度的指导意见》，开发多种劳动项目，指导家长与学生签订《家庭劳动任务书》，开展劳动技能评选活动，通过宣传平台展示学生劳动成果，培养学生的劳动习惯和技能。
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